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如何有效培养学生的生物科学素养

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摘要《普通高中生物新课程标准》明确指出提高高中学生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。基于对这一课程理念的分析和把握,高中生物学教学应渗透对学生进行科学素养的培养。

作者刘宏建

机构地区四川省射洪县射洪中学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第17期46-46,共1页

关键词课程理念

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第17期

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