期刊文献+

浅析探究式教学在初中科学教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 “注重科学探究,提倡学习方式多样化”,这是科学课程的基本理念之一。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集的处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。
作者 陈奕敏
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第18期24-24,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部