浅议初中物理课堂教学

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摘要传统物理课堂教学不能适应基础教育课程改革的需要。怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”?

作者刘永佳

机构地区福建省南安市罗新中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第18期28-28,共1页

关键词教师

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试题与研究（教学论坛）

2016年第18期

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