基于“一点三性三需要”提高高职院校思政课教育的实效性

文章以高职院校思政课教育实效性概念界定为基础,深入分析影响高职院校思政课教育实效性的内外因素。提高高职院校思想政治理论课教育的实效性,应立足"一点"、突出"三性"、满足"三需要",即高职思想政治理论课在坚持社会主义意识形态固有属性的前提下,立足高职学生独特的心性特点,结合思政课程教育目标大胆创新,从教育内容、方法、载体和评价上突出时代性、职业性、灵活性,以满足个体需要、企业需要和社会需要。