心理教育课堂的心理气氛营造策略

课堂教学心理气氛是客观存在的,但积极良好的课堂教学气氛却不是自然生成的,教师是课堂教学的组织者、管理者和领导者,良好的课堂教学心理气氛是教师带领学生共同创造的结果。所以,教师为了充分体现心理课堂的教学特色,需要根据学生的心理特点,精心组织和主动创设积极良好的教学心理氛围,笔者认为可以采取以下策略。