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基于案例驱动法的软件工程课程影响因素实证分析
被引量：
2
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摘要
提出基于任务驱动教学法的软件工程课程教学影响因素主要有案例、教师、学生、设施等4个方面,并阐述以上因素对案例驱动法软件工程课程教学的具体影响。
作者
韩玲玲
李晓东
刘丽丹
机构地区
哈尔滨师范大学教育科学学院
出处
《计算机教育》
2016年第6期98-100,共3页
Computer Education
基金
黑龙江省高等学校教学改革工程项目"关于黑龙江省高校师范生信息化教学能力培养体系改革与实践研究"(JG2014011196)
哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目"基于省级精品课程的深层次资源建设及信息化管理与评价"(X2015-2-003)
关键词
案例驱动
软件工程
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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