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团体心理辅导对中职学生的影响
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摘要
与个体心理辅导不同,团体心理辅导是通过团体内单个个体间的人际交互作用,来促进个体形成正确的态度与行为方式,从而实现个人健康成长的一种教育活动。与普通学校的学生相比,中职学生更容易出现学习积极性不高、生活态度消极、交往意识淡薄等心理问题,教师要注重发挥心理辅导的作用,引导中职学生健康成长。
作者
刘丹
机构地区
江苏省海门中等专业学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2016年第5期49-49,51,共2页
Henan Education
关键词
团体心理辅导
个人健康
个体形成
个体心理
单个个体
自我认知
交互作用
角色扮演
行为方式
班级活动
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
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