信息科技的问题化学习策略

笔者在观摩不少信息技术教学中发现,部分学生在信息技术学习中目的不明确,不知道为何学习,只知道按照老师讲的步骤机械化操作,没有完全理解所学知识,学习效率不高;在学习的过程中兴趣不足,零碎孤立地学习各种技能,项目学习中的目标之间没有建立联系,难以灵活运用新技能,从而使得解决问题的能力难以得到发展,最终很难有效完成项目学习目标。