现代考试招生导向下的普通高中综合素质评价模式探析

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摘要《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出＂到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式＂。面对这一改革举措,探索开展学生综合素质评价的实践路径已成为普通高中学校的现实需求。然而由于各种因素的制约,普通高中在实施综合素质评价过程中依然存在困难。

作者周宏

机构地区西北大学附中

出处《基础教育课程》 2016年第8期70-74,共5页

关键词综合素质评价考试招生制度招生模式现代考试实践路径中国特色发展导向导师制育人效果主题班会

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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