各抒己见是品德教学的灵魂

道德存在于学生的生活中,德育离不开学生的生活。道德寓于学生生活的方方面面。品德的形成源于学生生活的体验与感悟,更是源于生活中的行动。在生活中,学生会遇到真实的道德与价值冲突,在道德的价值冲突中,引发学生的内心感悟,在这种冲突的教育活动中会产生真实的道德认知,而不是虚假的道德认知,有了这样的深层的认知,就会产生真实的道德行为。