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文本解读的问题与思考——“文本解读与教学设计”系列研究之二

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摘要 领悟文本解读的内涵与本质对于语文教学实践有着重要意义:一是有利于教师准确而又深入地解读教材;二是有利于教师对教学内容的取舍与设计。教师开展文本解读活动,是为了将文本的解读价值转化为教学价值,然而,在语文教学实践中,文本解读还存在着一些问题需要我们去厘清与思考。
作者 马建明
出处 《教育研究与评论》 2016年第2期35-43,共9页 Research and Review on Education
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参考文献3

二级参考文献5

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共引文献19

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