从“接受学习”走向“自主学习”

笔者曾跟踪观察,发现现在小学生的语文学习除了课堂学习外,大都是被动的书面作业了,主动思考、阅读、搜集学习的学生很少,学生主动参与学习的积极性不高。那么,如何让学生从传统的接受学习走向独立的自主学习,从而提高他们的学习积极性呢？对此,笔者做了如下尝试。