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巧用教材,活用资源,为品德教学注入“源头活水” 被引量：2

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摘要《品德与生活（社会）》是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,具有生活性、开放性和活动性三个基本特征。根据本地、本校和学生的需要,挖掘当地教育资源,创造性地使用教材和拓展教育时空,增强教育的针对性和实效性,这是品德教学的重要策略。

作者叶丽霞

机构地区江苏省张家港市乘航小学

出处《基础教育论坛》 2016年第5期27-29,共3页

关键词教材生活课程资源开发

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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