唤醒学生:“尚德课堂”的第一范式——苏州市相城实验中学“尚德教育”的基本特征

我校的＂尚德教育＂体系中,着重从＂德＂的原初内涵挖掘教育理念。＂德＂原初内涵是什么呢？据考证,＂德＂的原初义是＂心、行之所值＂,义同＂升、登、陟、得＂,是登山时的一种姿态。从文字意蕴学的角度看,＂德＂是与封禅礼仪、神敬畏、自然敬畏的活动密切相关的。＂德＂这个词,本是先人为了顺应天时而采取的本心需要、本心行动、本心态度。