大学生思想引导路径构建

大学生思想引导的路径构建存在着单一性和主流价值理念缺失等问题,严重影响了思想引导工作时效性和实用性的发挥,不利于思想引导路径的多维度构建。文章运用逻辑分析法,通过分析大学生思想引导路径构建过程中存在的问题,认为文化全球化、思想引导工作者的价值偏好等影响着大学生思想引导路径的构建,并在此基础上提出"坚持一个核心价值,追求两个实际效果,实现多个层次推进"的路径构建策略,最终实现大学生思想引导路径"价值引导——效果追求——层次支撑"的三维目标。