高校计算机心理健康教育体系的构建

高校计算机心理健康教育体系,面对全新的载体和多元化的信息和挑战,对现实物理空间的教育工作不能够全部照搬到计算机心理教育中,现实的心理教育内容已经不能够满足网络条件下学生的心理需求,已经与学生交互式的网上活动产生了冲突。本文对计算机心理健康教育的概念、现状、问题和对策进行了分析说明,希望对其体系的建设有所帮助。