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利用微课解决重难点——以《三角形的认识》微课使用指导课为例 被引量:1

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摘要 美国的可汗学院,之所以风靡全球,就是因为它凭借一己之力,借助互联网这个平台,将"家庭教师"免费送给渴望知识的人。而这个家庭教师就是他所制作的微小的视频,也就是我们所说的微课。我们国内目前的微课制作就是模仿"可汗学院"的模式,但网上查找和资料显示:国内在微课方面研究比较多的还是集中在高校,对于小学阶段制作的微课少之甚少,网上现有的微课中80%以上是教学实录的片断,不算真正意义上的微课。
作者 包玲红
出处 《中小学数学(小学版)》 2016年第6期10-11,共2页
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