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“认识长方体”(五年级)教学实录
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摘要
一、学习目标 1.通过看一看、摸一摸长方体学具,初步感受长方体面、棱、顶点的特征; 2.通过拼插长方体活动,经历从现实情境中抽象出长方体的过程,进一步发现长方体的面、棱、顶点的特征,知道正方体是特殊的长方体; 3.在拆分长方体的过程中,能发现影响长方体形状和大小的关键因素即:长、宽、高。
作者
胥庆兰
王圣君
机构地区
山东省莱芜市莱城区莲河学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2016年第6期25-27,共3页
关键词
教学实录
平面图形
五年级
学习过程
立体图形
现实情境
教学材料
兴趣点
交流研究
交流空间
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2016年 第6期
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