初中音乐教学改革——协同效应为音乐课堂“锦上添花”

新课标特别强调了初中音乐课程的任务和目标,特别强调了学生在音乐课教学中,应不断提升自身的文化素养、审美能力以及创新意识。这也是目前众多一线音乐教师研究的热点。如何充分发挥初中音乐课堂的＂协同效应＂,让＂1＋1﹥2＂呢？我认为还是要从音乐课堂的本身出发,充分发挥音乐课的有效性,本文从以下三个方面来论述了协同效应在初中音乐教学中的应用：音乐表现与音乐创造相辅相成;音乐课程与其他学科相互渗透;课内课堂与课外表演相互结合。