浅析初中音乐教学课程引入流行歌曲

流行音乐引入初中音乐教学课堂,绝不是摒弃传统古典音乐文化,也不是一味地偏离音乐教学主题和大纲,而是对古典音乐文化的继承和发展。因此,初中音乐教学课程引入流行歌曲具有深远的意义,对学生身心健康发展有着促进作用。本论文主要针对初中音乐教学课程引入流行歌曲的现状、引入流行音乐过程中出现的问题等方面进行探讨并提出切实可行的解决方案,进一步为初中音乐教育教学的发展提供开拓的思路,为学生今后的专业选择奠定坚实的基础。