多措并举,提升音乐欣赏课教学效果

随着素质教育的推进,初中音乐欣赏课成为一项必不可缺少的课程,开展音乐欣赏课不仅能舒缓初中生紧张的学习生活,还能陶冶学生的情操,在潜移默化地音乐欣赏中提升初中生的文化修养,为了发挥音乐欣赏课的最大作用,激发学生欣赏音乐的热情,启发学生的音乐感悟,本文提出设置情境、多听精讲和创新教学的教学方法,使初中音乐欣赏课焕发生机。