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中学音乐教学探究

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摘要 音乐教学应该从兴趣入手。兴趣是最好的老师,只要我们能够将孩子们的学习兴趣激发出来,我们的教学进程就会迈向正轨。音乐课上要多给学生们想象和思考的时间,音乐讲课从来不是一个人的呓语,我们要多给学生们发言的机会,让学生们真正成为课堂的主人。音乐教学应该注意到民族音乐和各种乐器的学习。
作者 张蕊
出处 《北方音乐》 2016年第6期155-155,共1页 Journal of the Northern Music
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