黔北仡佬族民歌文化在高师声乐教学中的传承

地方高校的学科建设和人才培养,某方面而言,对地方非物质文化遗产的研究、保存、转化有着十分重要的基础性意义。本文通过遵义师范学院声乐教学中对黔北仡佬族民歌传承价值和意义的探究,阐述该民族民歌的文化意识形态及内涵,并进一步提出传承的基本策略。