善用学生资源,生成开放式课堂

在课堂中巧妙利用学生资源,尤其是学生在自主学习、合作讨论、互动对话之后提出问题,能反映出其由表及里、由浅入深的学习状态。本文从四个方面探讨了如何利用学生资源,使数学课堂成为一个开放式的课堂。