期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中生数学问题意识及培养策略研究

下载PDF

导出

摘要问题意识是创新的原动力,是一种积极思维的心理状态.问题意识不能等到高等教育再培养,我们的初中数学课堂也应该有所思考.培养学生的问题意识,应立足于问题情境的设计,教学资源和教学模式的优化.

作者华巧云

机构地区江苏苏州市吴中区长桥中学

出处《数学教学通讯》 2016年第11期47-48,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词问题意识问题创新能力探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1袁小涵.中学生英语自主学习能力培养策略研究[J].校园英语,2016,0(14):108-108.
2李玉刚.英语语感培养策略研究[J].新课程研究（下旬）,2009(2):75-76.
3覃秀元.高中生数学学习能力培养策略研究[J].数学学习与研究,2015,0(7):46-46.
4杨滢.初中语文中学生表达能力培养策略研究[J].生活教育,2014,0(S2):329-329. 被引量：1
5赵杰,李树平.师范生信息素养培养策略研究[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2014,40(3):79-80. 被引量：1
6何新花.小学低年级语文教学中口语交际能力培养策略研究[J].青年时代,2017,0(1):175-175. 被引量：2
7刘文杰.指向语文素养提升的小学生阅读能力培养策略研究[J].作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(3):60-60. 被引量：1
8王萍.高校学生人文素养培养策略研究[J].文教资料,2014(26):95-96. 被引量：1
9范健文,吴彤峰.应用型本科人才培养策略研究[J].高教论坛,2004(5):68-70. 被引量：20
10杨勇.学生口语交际能力培养策略研究[J].成才之路,2015,0(32):43-43.

数学教学通讯

2016年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部