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基于IPad的高中数学教学研究——以“椭圆及其标准方程”为例被引量：1

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摘要移动设备的普及和数学课程的整合为IPad在高中数学教学中的应用提供了可能.本文首先以椭圆及其标准方程这节课为例,探讨如何利用IPad技术进行高中数学的教学.然后根据具体的教学实践,本文对基于IPad的数学教学进行了深入探究.

作者陈荣庆

机构地区江苏省泰兴市第三高级中学

出处《数学教学通讯》 2016年第12期14-15,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词 IPAD 高中数学教学研究椭圆及其标准方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

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数学教学通讯

2016年第12期

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