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借用一道容易题,推开几扇方法窗

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摘要高中数学可以采用抛砖引玉的方法,先打开第一扇窗户,通过一道看上去非常容易的题来增强学生的自信心,产生热烈的讨论,增强学生的主动探究精神,再打开第二扇窗户及第三扇窗户.通过三扇窗户,使学生看到广阔的数学天空,体验数学问题处理的灵活性、数学方法的多样性,进而享受数学之魅力,起到四两拨千斤的作用.

作者刘在云

机构地区江苏省仪征市南京师范大学第二附属高级中学

出处《数学教学通讯》 2016年第12期59-60,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词容易题变式方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

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