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品味数学教材 渗透数学思想

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摘要 在数学教学中,在重视学生数学知识、技能形成的同时,更要重视挖掘数学知识在发生、发展和形成过程中所蕴藏的数学思想,以优质的问题促进学生有效活动,不断提升学生的认知,让学生的思维活动插上数学思想的翅膀。
作者 陈海霞
出处 《数学教学通讯》 2016年第13期13-15,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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