儿童精神分裂症患儿伴ADHD的行为特征分析

目的探讨儿童精神分裂症患儿伴注意缺陷/多动障碍(ADHD)的行为特征。方法选取2012-01—2014-12就诊于我院的儿童精神分裂症患儿75例,其中伴ADHD者40例(53.33%),不伴ADHD者35例(46.67%)。采用自编量表调查患儿的基本情况;Achenbach儿童行为量表评估患儿行为特征。结果合并ADHD组的家长与未合并组相比,更多地对患儿严厉管教以及经常打骂;更多地采用打骂方式对待儿童的不良行为。与未合并组相比,合并组的父亲急燥易怒者更多(P<0.05);合并组的起病年龄及就诊年龄相对较早(P<0.05);在CBCL行为问题总分、违纪因子分,多动因子分、交往不良因子分及攻击因子分数上,合并组均显著高于未合并组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论在违纪、多动、交往不良及攻击行为问题上,儿童精神分裂症合并ADHD的患儿表现更为明显,家长对儿童的教养方式和不良行为处理的方式影响着儿童精神分裂症的发生;提示要及早重视儿童精神分裂症伴ADHD的早期干预。