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对高中文科数学教学的几点思考

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摘要本文提出了面对新课改,针对文科学生,如何在日常教学中把新的理念、态度和方法等逐步渗透给学生,使学生既能夯实基础,又减轻了学习负担,为他们以后的专业课学习和应用发挥作用,以全面提高文科学生的数学能力.

作者高福坤

机构地区福建省诏安第一中学

出处《数学教学通讯》 2016年第15期10-11,33,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词学习行为心理辅导能力训练关注过程学情分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第15期

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