摘要
文章从能力立意、解题方法分析、高等数学背景及对命题的推广等方面对2015年高考数学四川卷15题进行探究.该函数题是对学生数学思维、推理及数学探究能力等的全面考查.
出处
《数学教学通讯》
2016年第15期59-60,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
基金
教育部“本科教学工程”四川省地方属高校本科专业综合改革试点项目——内江师范学院数学与应用数学“专业综合改革试点”项目(ZG0464)
四川省高等教育“质量工程”数学与应用数学专业综合改革项目之子项目——教改课题(2011-2014):高师数学教育类课程研究性教学实践探索
