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全面理解灵活转化——以向量问题为例

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摘要对数学知识的全面理解是灵活转化数学问题的坚实基础.以向量问题为例,从其四种视角中得到五个基本的转化策略,说明如何通过对数学知识的多向联系努力形成对数学知识的全面理解,在此基础上多方审视问题,获得灵活转化问题的能力,走向数学美的追求.

作者钱从新

机构地区浙江省温州市乐清中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2016年第4期57-61,共5页

关键词多向联系全面理解灵活转化向量问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2016年第4期

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