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摘要
有些书,注定是拿得起便放不下的。它们的魅力在于读着读着,便让你忘记了作者,忽略了文字,只听到来自高处的轻吟。
作者
戴荔
机构地区
山东
出处
《教师博览(中旬刊)》
2016年第6期40-41,共2页
关键词
阅读
美好
教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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苏凝(编绘).
站到最高处看风景[J]
.启迪与智慧(下),2012(6):4-6.
2
苗新和(编绘).
站在高处的猴子[J]
.启迪与智慧(下),2010(3):40-41.
3
姚明敏.
水往高处走[J]
.顽皮娃娃,2006(12):14-14.
4
青山高处见天阔[J]
.学习博览,2010(11).
5
陈松桂.
浅谈课堂教学中的质疑[J]
.西江教育论丛,2004(2):49-50.
6
张萍(编译).
宝贝,其实那棵树并不高[J]
.家庭教育,2007(01X):32-32.
7
陶三发.
求索,志在高远[J]
.人民教育,2006(3):26-27.
8
常承秀.
教到高处[J]
.上海教育,2004(04S):63-63.
9
谢小双.
教育,要有足够的耐力[J]
.教育文摘,2011(4):22-22.
10
郑苹菲.
浅谈师德之“以身立教,为人师表”[J]
.科技信息,2011(28):158-158.
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