问题导学三分法教学在初中历史课堂中的运用

从初中历史课堂教学出发,结合教学实践,阐述问题导学三分法在课堂教学中的运用。从问题导学的自学问题、研讨问题、拓展问题三个方面来探讨问题的设计、活动的开展等。