文学圈与外语专业大学生批判性思维发展研究

批判性思维能力是当代大学生必备的能力之一,我国外语专业大学生在传统英语阅读教学模式的影响下批判性思维能力较为欠缺,因此探究有助于提高学生批判性思维能力的教学模式显得尤为重要。以英语阅读课为载体,运用文献与实证研究的方法对文学圈阅读模式与英语专业大学生批判性思维能力的可行性与有效性进行分析,发现文学圈模式可以有效地引导学生提出应用、分析、综合、评估性质的问题并能全面提高学生的批判性思维能力。