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生活化教学在初中英语教学中的应用
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摘要
生活化对话教学为学生创设充满生活气息的英语学习氛围,可以让课堂教学高质高效。以课堂教学实例为出发点,通过适当改编文本对话、明确目标达成方式、创设合理真实情境、合理筛选作业内容等四个方面增加英语教学的生活化,使英语教学内容更为贴近学生的生活。
作者
冯敏玲
机构地区
浙江省宁波市江北区育才实验学校
出处
《英语教师》
2016年第7期124-126,共3页
English Teachers
关键词
生活化
对话教学
情境创设
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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