意义的七种类型与义务教育阶段英语词汇教学

词汇对义务教育阶段的学生形成初步的英语综合语言运用能力至关重要。通过一些英语和汉语的例子,简要介绍了利奇提出的七种意义类型,并阐述了其对义务教育阶段英语词汇教学的启示,即注意英汉文化背景差异,注重英汉概念意义上的空缺词汇,注重在语篇中教学词汇。