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关于联片教研的思考
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摘要
作为一种新型的教研形式,联片教研因其以强带弱、优势互补的特点深受基层学校教师欢迎。要想使联片教研有效组织、实效性强,并且具有系统规划、长效机制,就要理清联片教研的主体、内容、方法,即解决联片教研和谁联、联什么、怎么联的问题。
作者
张子清
机构地区
吴忠市利通区扁担沟中心学校
出处
《宁夏教育》
2016年第6期42-44,共3页
Ningxia Education
关键词
联片教研
主体
内容
方法
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
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