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校本教研应走心接地气
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摘要
良好的校本教研氛围,能够激发教师的内驱力,能够让教师的教学理念常新、教学观念常新,能够有效地提高教师课堂教学水平,能够让教师在专业成长方面走得更稳更远。
作者
龙方
机构地区
灵武市崇兴小学
出处
《宁夏教育》
2016年第6期49-50,共2页
Ningxia Education
关键词
校本教研
教师专业发展
教学问题
教师自主发展
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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