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在朗读中修改 在修改中提高——谈培养学生自主修改作文的能力
被引量:
2
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摘要
自主修改作文可以激发学生修改作文的兴趣,调动学生修改作文的积极性,提高学生的写作能力。文章论述了如何教会学生运用"朗读法"修改作文,充分发挥学生在作文教学中的主体作用,使学生在不同形式的朗读和修改的实践中悟出方法、训练技能,逐步提高写作能力。
作者
朱丽敏
机构地区
石嘴山市第九中学
出处
《宁夏教育》
2016年第6期55-56,共2页
Ningxia Education
关键词
朗读法
作文
自主修改
能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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