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在朗读中修改 在修改中提高——谈培养学生自主修改作文的能力 被引量:2

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摘要 自主修改作文可以激发学生修改作文的兴趣,调动学生修改作文的积极性,提高学生的写作能力。文章论述了如何教会学生运用"朗读法"修改作文,充分发挥学生在作文教学中的主体作用,使学生在不同形式的朗读和修改的实践中悟出方法、训练技能,逐步提高写作能力。
作者 朱丽敏
出处 《宁夏教育》 2016年第6期55-56,共2页 Ningxia Education
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参考文献1

  • 1叶圣陶语文教育思想研究中心.叶圣陶语文教育思想研究[M].南京:江苏教育出版社,1990.

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