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读懂学生:中职学生心理研究

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摘要编者的话：读懂职校学生心理,是职校教师专业成长的实践阶梯,是职业教育改革创新的逻辑起点。读懂职校学生心理,就是要读懂现代职业教育的意蕴和实质,以积极为价值取向和发展主线,树立＂为积极而教、与阳光同行＂信念,用心培育积极心态、培植积极心智、培养积极心灵,

出处《现代教学》 2016年第10期9-11,共3页 Modern Teaching

基金国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“职校生心理与积极职业教育范式研究”(编号:BJA130094)的阶段性研究成果

关键词职校教师心理研究价值取向改革创新发言内容教育论坛专题报告

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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现代教学

2016年第10期

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