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角色扮演:彰显政治课教学生命力——对角色扮演活动提高学生参与社会生活实践能力的思考

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摘要＂角色扮演＂活动在政治课教学中的运用由来已久,当我们赋予它培养＂学生参与社会生活的实践能力＂这一追求时,它能否继续发挥作用呢？让我们试从学生、课程教材、教学过程、教师等视角来解读这个问题。一、学生视角二期课改以来,上海的政治课从教材内容到评价方式,都悄悄地发生着变化。与此同时,

作者王迪

机构地区上海市复旦实验中学

出处《现代教学》 2016年第10期38-41,共4页 Modern Teaching

关键词角色扮演政治课教学社会生活实践课堂教学政治课程教学过程学习过程任务设计高中思想政治课教学方法

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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现代教学

2016年第10期

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