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基于数据挖掘的区域教师专业发展支持系统
被引量:
2
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摘要
为促进区内教师专业化、个性化发展,上海市闵行区创建了基于数据挖掘的区域教师专业发展支持系统,为区内每一名教师建立了专业发展电子档案,并通过信息采集、数据整合及数据挖掘分析,提高教师专业素养。其中,课题管理系统、网上研修系统、科研业务系统、云录播课堂教学评价系统等都为教师的专业化成长提供了助力。现将该区所取得的经验与成效呈现如下。
作者
恽敏霞
黄超群
机构地区
上海市闵行区教育学院
出处
《现代教学》
2016年第11期68-69,共2页
Modern Teaching
关键词
数据挖掘
支持系统
教师教育课程
信息采集
教师专业素养
录播
上海市闵行区
数据整合
课题管理
课堂教学评价
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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