大学英语课堂提问方法和原则的探究

为激发学生学习兴趣,给学生创设语言实践和语言思维的机会和环境,促进学生的语言输出,提高课堂效率,本文对英语课堂提问方法及提问应遵循的原则进行了探讨分析,总结出针对不同教学环节采取不同的提问方式,如新课导入提问、过渡提问、参照型提问等,为学生提供参与的机会,使师生处于和谐的英语交流互动状态,提高了英语课堂教学质量。因此教师有艺术的提问是课堂教学活动必不可少的环节,是教学成功的基础。