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写作教学的有效实践路径在哪里?
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摘要
写作是一项复杂的心智劳动,需要多项技能的协同参与。但在这多项技能中,最主要、最核心的是言语表达能力和文章建构能力,其他所有能力和相关因素都处于次要地位。因此,写作教学最重要的是训练学生的言语表达能力和文章建构能力。
作者
黄伟
机构地区
南京师范大学教育科学学院
中国教育学会课程论专业委员会
中国校园文学研究会
出处
《南京晓庄学院学报》
2016年第3期42-42,共1页
Journal of Nanjing Xiaozhuang University
关键词
言语表达能力
写作技能
次要地位
实践路径
训练模式
前置性
言语能力
写作课程
写作指导
训练序列
分类号
P444 [天文地球—大气科学及气象学]
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