高校《思想道德修养与法律基础》课开放性教学模式的建构

本文阐述了建构"基础"课开放性教学模式的必要性及理论依据,提出了建构"基础"课开放性教学模式的体系结构。认为,在教学内容的建构上,应以社会主义核心价值体系为主线,把思想、道德和法律三部分内容相互贯通;在教学方式的建构上,要把传统教学手段与现代教育技术相结合、教师讲授与学生讨论相结合、理论学习与实践教学相结合;在考核方法的建构上,要坚持过程考核与期末测验相统一,最终实现以过程考核强化过程育人理念。