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高中化学问题设置法教学模式探究
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摘要
高中化学课程教学中,教师要积极采用问题设置法。通过积极采用尝试练习法,实施课堂模块化教学,合理设置随堂练习题,科学设置综合性问题,引导学生进行化学知识的有效探究。
作者
刘丹彤
机构地区
重庆市梁平红旗中学校
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2016年第16期34-34,共1页
关键词
有效性
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究（教学论坛）
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