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研究性学习方式在初中数学教学中的运用
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摘要
在当下,教育改革愈演愈烈的当口,笔者特以此文提出在初中数学教育中融合研究性学习方式,为我国当下的教育现状出谋划策。
作者
叶庆华
机构地区
江西省赣州市第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第16期51-51,共1页
关键词
研究性
学习方式
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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