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新课标下高中物理概念教学
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摘要
物理概念是人大脑中的思维形式对一类物理现象和物理过程共同性质和本质特征的抽象化和概念化反映,可以简单地分为定性概念和定量概念。物理概念教学是高中物理教学过程中最主要的教学内容,在整个基础物理教学中有着举足轻重的地位和作用。
作者
徐海军
机构地区
江苏省宝应县安宜高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第15期23-23,共1页
关键词
思维形式
教学内容
教学过程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2016年 第15期
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