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幼儿社会交往障碍的成因分析及应对策略被引量：1

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摘要《儿童心理百科辞典》指出：社会性（sociality）是个人所具有的作为社会存在的个人必须受社会规范的约束,其思考和行动必须符合社会条件的特性。幼儿要适应自己所属的群体,就必须具备社会交往的能力,有敏锐地对人的感受性,这是一个长期的、缓慢的心理发展过程。

作者高亦晴

机构地区张掖市甘州区第一幼儿园

出处《甘肃教育》 2016年第10期36-36,共1页

基金甘肃省教育科研“十二五”规划2014年度课题《幼儿社会交往障碍的应对策略》研究成果,课题批准号为GS〔2014〕GHB1630

关键词幼儿教育交往障碍成因分析应对策略

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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甘肃教育

2016年第10期

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